《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，但其真正的生命力并不应止于学生将守则内化于心，而应是将其外化于行，体现为他们在最为普通的学习和生活中自然表达出来的一种常态行为。
一、关于严格升降国旗的规定
（QC/QX03 — 01 — 2016）
遵照国家教育行政部门 《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》，为使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，就严格升降国旗制度作出本规定。
一、深入开展宣传和学习《国旗法》的教育
新生入学的第一周，根据不同学段的学生特点，采用有效形式，开展宣传、学习《国旗法》，深刻认识国旗是国家的象征，五星红旗是中华人民共和国的象征，升降国旗是一件严肃的经常性工作，从而集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。
老生在新学年开学后的第一周，也应结合重温《国旗法》，开展《祖国在我心中》或《在红旗下成长》等活动，对学生深入进行爱国主义和革命传统教育。
二、组织进行升旗仪式与队列训练
新生入学后，在学校举行新学期第一次升旗仪式前，由班主任组织对学生进行升旗仪式与队列训练。其他年级也应由班主任组织进行必要的训练。
三、严格训练旗手与护旗手
旗手与护旗手人选由各班学生民主选举产生，通过推选使他们树立起严肃的使命感与光荣感。选出的旗手与护旗手，由校团组织负责组织体育教师进行严格培训，务必态度严肃，服装整洁，步伐整齐，出退旗规范，升降旗符合《国旗法》有关规定。经过训练合格的旗手与护旗手，分成5人一组，轮流担任升降国旗任务。
四、按规定举行升旗仪式
1、每周一与“五·一”、“五·四”、“七·一”、“十·一”及元旦等重大节日或纪念日（除假期与雨雪天外）的早晨都举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生都必须参加。学生着统一校服整齐列队，面向国旗，肃立致敬（班长站在班级队伍前面，班主任站在班级队伍后面）。其他教师列为一队，站在指定的地点。
3、升旗仪式程序是：
①出旗：旗手一人肩扛国旗在前，旗面不展开，旗面不拖地；四名护旗手，两左两右在后，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立。
② 升旗（奏国歌）：升旗手郑重地将国旗徐徐升起，与国歌同步，升至旗杆顶端。全体师生行注目礼。
③ 国旗下演讲：由师生代表或校领导作简短讲话
④ 国旗下宣誓
⑤ 唱《中小学生守则歌》与《安庆亚博体彩app校歌》。
五、严格升降国旗制度
1、除每周一和重大节日举行升旗仪式外，其他每天的升、降旗不再举行仪式。
2、坚持每日（除假期学生不在校之外）升旗制度，即每天早晨由旗手与护旗手将国旗徐徐升至旗杆顶端。
3、坚持每日降旗制度。即每日静校前，由旗手和护旗手将国旗从直立的旗杆上徐徐降下。降旗时不得使国旗落地，并同出旗一样退旗。退旗后将国旗存放在规定的地方，以利次日早晨出旗。
4、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕方可自行活动。
六、按《国旗法》规定制换旗杆和国旗。旗杆必须直立，国旗必须符合规格。发现旗杆损坏应及时修理，发现国旗被损、污损、褪色或不合规格应予调换。旗杆与国旗的制、换与保管由校团委提出要求，总务处门办理。
二、关于有效保证新版《守则》落地的规定
（QC/QX03 — 02 — 2016）
为有效保证新版《守则》落地，特作如下规定：
一、大力宣传。保持在校园显著位置的墙上、板报、宣传栏与《学生手册》中，均应有新版《守则》。
二、人人熟记。师生圴应熟记新版《守则》。在熟记的基础上，结合实际逐条解读其具体内容，通过各条案例明确告诉学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶、禁与行，加深对《守则》的理解与认同，使之内化于心。
三、全面规划。每个年级从入学教育开始，均应制定《践行守则，养正习惯》的三年规划，制定总目标和阶段性目标，明确实施项目、具体工作内容、推进措施、完成时间与责任人。据此，学生处、团委与班级均要结合校、班实际，制定翔实的学年、学期德育计划，把学习、践行《守则》列为主要内容，明确目标，落实措施，检评效果。
四、教育常态。新生入学后要集中两个月，此后每学期开学后的第一、二两周，均应把学习、宣传、贯彻新版《守则》作为德育的重点，落实为学生的行为习惯。
五、健全制度。《守则》是学生行为大纲，是中小学生行为基本准则，其规定紧紧抓住了中小学生的共性。学校将结合本校学生日常学习生活实际，将《守则》细化为学生管理规定或行为规范细则，形成学生行为的制度性规范，使学生静有其位，动有其轨。
六、全面渗透。全校教职工应将《守则》各方面要求，贯穿于课程教学、社会实践、生活管理、校园文化与学校管理的全过程。家长亦应配合学校，将践行《守则》落实于家庭教育之中。
七、引领示范。学校教职工及家长，圴应以自已的高尚言行，为学生践行《守则》，充分发挥其引领和示范作用。
三、学生基本文明礼仪规范
（QC/QX03 — 03 — 2016）
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是做人的基本要求。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立”，就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。自古以来“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今的青少年手中？可见，重视、开展礼仪教育既是传承、恢弘“礼仪之邦”的需要，更是当今立德树人实践的一个重要内容。
青少年学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点。礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。刘备“三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一 一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是我们学习的榜样。
其次，学习礼仪要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。我们在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养自我的高尚人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育作为动力和导向，在自我成长和个体发展上会发挥重要作用。
再次，学习礼仪要重在实践。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，在日常的言行中、平时的待人接物中塑造自己文明有礼的形象。
在践行社交礼仪中，应遵循下列现代社交礼仪的基本原则：
1、尊重的原则。尊重是礼仪的情感基础，人与人之间彼此尊重，才能保持和谐愉快的人际关系。
2、自律的原则。就是在生活中，要自觉遵守礼仪规则，自觉学习礼貌礼节。在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一。只有这样，才能在待人接物的时候应付自如，左右逢源。
3、宽容的原则。宽容，就是宽宏大量，能容人。能原谅别人的过失。我们要努力学会以己推人，设身处地为对方多着想。严以律己，宽以待人，时常树立容纳他人的意识。
4、适度的原则。在人际交往中，要把握人们彼此之间的情感尺度，力求适度得体。
5、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
（一）关于树立学生礼仪形象的规定
（QC/QX03 — 04 — 2016）
形象，是一个人的外貌呈现形式。礼仪形象，是个体形象的外在表现形式之一，包括穿衣打扮，妆容，发型，配饰等是否得体。为树立全新学生良好的礼仪形象，特制定本规定。
1、平时衣着整洁、得体、协调、朴素、大方。不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵，前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、团员每天要佩戴团徽，团徽佩戴于左胸前。
7、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机、MP3、游戏机等。
8、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
9、进出校门应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
（二）关于养成正确而优雅坐姿的规定
（QC/QX03—05—2016）
坐姿，是指人体在坐着时候的姿态。正确而优雅的坐姿是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美。正确的坐姿要求是“坐如钟”，即坐相要像钟一样端正。坐姿如果不正确，除了看起来没精神外，也容易引起腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神经，最终影响身体健康。为了您的健康成长，亚博体彩app要求每一位学子自主养成正确而优雅的坐姿。
据此，对三种重要场合的坐姿特提出如下要求：
1、上课坐姿
（1）入坐轻稳。入坐时要轻而稳。走到座位前，轻稳地坐下。女生入座时，若是裙装，应用手将裙摆稍稍拢一下，不要坐下后再站起来整理衣服。
（2）头正。面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌。
（3）身直。立腰、挺胸，上体自然放松，坐直，保持身体核心稳定。
（4）臂开。双肩平正放松，两臂自然弯曲放在书桌上。
（5）胸离。至少坐满椅子的2/3，保持胸部与桌缘距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
（6）足平。双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚稳稳地踩在地上。
（7）书正、眼离。把书本放平、放正，眼保持离书本30—35厘米(大约一尺)。
（8）起立时，右脚向后收半步而后站立。
（9）交流时，同左右同学交谈，可以侧坐，此时上体与腿同时转向一侧；同后面同学交谈，可先起立，再转体入坐。
（10）离位时，应轻稳，并整理好桌椅，以利再次入坐。
2、读书坐姿
（1）坐姿端正（要求同上课坐姿）。
（2）双手拿书或将书平放在桌上。
（3）书本与眼睛距离为30—35厘米(大约一尺)，与视线夹角接近直角；胸部与桌缘距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
3、一般集会坐姿
（1）入座：从座位的左侧轻稳入坐，女士入座前要先拢裙子再坐。
（2）入座后的基本要求是：
● 挺胸、拔背、上体自然挺直。坐满椅子2/3 。
● 双目平视，下颌微收，双肩平正放松，双臂自然弯曲。女生两手交叉叠放在两腿中部，并靠近小腹。男生双手掌心向下，分别置于两腿之上。
● 女生两膝并拢，小腿垂直于地面。男生双膝自然并拢。双脚尖向正前方。
（3）离座：右脚或双脚向后退半步，再起立。
（三）关于养成正确站姿的规定
（QC/QX03—06—2016）
站立是人们生活交往中一种最常见最普通的举止。站姿是人静态的造型动作，优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示出个人的自信，祔托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象。
为使亚博体彩app的学生趁早养成正确的站姿，特对下列两种场合下的站姿提出如下要求。
1、升旗仪式时男、女生站姿，使用标准式。要求：
（1）头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。
（2）双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。
（3）躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。
（4）双臂自然下垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，两手自然放松。
（5）双腿立直、并拢，脚跟相靠，两脚尖张开约60度，身体重心落于两脚正中。
2、在国旗下演讲或一般集会时的站姿
（1）男生的站姿有两种，分别是前腹式站姿与后背式站姿。两种站姿都需要在基于站姿的基本要求之上，双脚展开距离小于肩宽，重心放在双脚，然后双手相握置于前身（前腹式），右手握左手。或者双手交叉放于身后（后背式）。
我校采用后背式站姿。如图所示：
（2）女生的站姿有多种。站立时，双脚要成“V”字形。膝和脚后跟尽量靠拢；或一只脚略前，一只脚略后，前脚的脚后跟稍稍向后脚的脚背靠拢，后腿的膝盖向前腿靠拢。这些站姿是规范的，但要避免僵直硬化，肌肉不能太紧张，可以适宜地变换姿态，追求动感美。在站立时，不要躬腰驼背或挺肚后仰。也不要东倒西歪地将身体倚在其他物体上，两手不要插在裤袋里或叉在腰间，也不要抱臂于胸前。
女生标准站姿：
● 头部：头正稍抬，下颌内收。
● 躯体：挺胸，收腹，双肩稍外撇。
● 三种脚位：
①两脚前后直立式：前脚后跟紧靠后脚脚心弯曲部分直立；
②两脚平行直立式：两脚后跟紧贴，脚尖向外呈八字站立；
③两脚前后分腿站立式：前脚朝前迈半步，脚尖朝前或稍往外撇，前脚后脚跟与后脚的后脚跟在同一条竖线上，后脚脚尖平行朝外站立，重心最好落在前脚。
● 脚位禁忌：
①分腿直立；
②内八字形；
③双腿交叉站立；
④弯腿站立。
● 五种手位：
①平行侧放式：将双手侧放在两腿外侧，手掌平伸，中指指尖紧贴裤缝中线最适合于两脚平行直立式脚位；
②两手腹前交叉式；一掌平抚前腹，另一手轻握该掌手腕部分；两掌可以交换位置；此时，脚位最好是双脚前后直立式或平行直立式两种；
③两手胸前相握式：两手胸前扣握：左右手均可在上，此时三种脚位都可采取这种手位；
④两手万福式：两手相扣或两掌相抚，放于身体一侧，形似古人道万福状。注意哪支脚在前，则将手放于哪一侧，肘部要上抬，两手扣或两掌相抚均应在平面位置，此种脚位最适合于两脚前后直立式和两脚前后分腿站立式；
⑤两手后背放：两手自然后背，在后背自然相握，此时手位可以适用于两脚平行直立式。
● 手位禁忌：
①双手抱头；
②抓耳挠腮，挖鼻；
我校脚位采用“两脚前后分腿站立式”，手位采用“平行侧放式”。
（四）关于养成正确写字姿势的规定
（QC/QX03—07—2016）
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须养成：
1、正确的写字坐姿。
正确坐姿是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸（纸放正），右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如图一所示。
2、正确使用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端；食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲；笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈45至50度角；执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如图二所示。
3、在养正过程中，一要刻意地坚持用正确的坐姿与执笔方法矫正自已的不正确姿势；二要主动地与同学结对，相互矫正；三要乐于接受教师、家长与友人的指导。
五、关于践行“珍爱生命保安全”的细则
为认真落实新版《守则》关于“珍爱生命保安全”的规定，特制定本实施细则，每位学生必須遵照执行。
（一） 学生安全守则
（QC/QX03—08—2016）
1、增强安全意识。生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次，且是家庭、亲人的寄托所在，須倍加珍爱。安全是生命的保证，我们必須不断增强安全意识，充分认识到 “安全无小事”，时时处处事事注意安全。
2、重视环境安全。进出学习、生活、活动等场地，要审视周围环境，看是否有隐患与禁止通行或逗留的警示信号，如有应严格执行警示要求，确保自身与周围人的安全。
3、注意交通安全。遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；乘车，遵守秩序，上、下车自觉排队，主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
4、讲究饮食安全。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物。
5、遵守学校规定。学生在校学习和生活期间，应当遵守学校纪律和规章制度，服从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。尤为：
（1）学校一切电气设备，电教设施，一律不得私自接触。
（2）进入功能教室从事实验和学习，应严格遵守相关制度与操作规程。
（3）凡集体活动，如集会，做操，进出餐厅等，应自觉排队，有序进出；上下楼梯一律靠右行，不得拥挤、碰撞；不要在楼道内有人行走时弯腰拾东西、系鞋带；不得在楼梯、过道上追逐、急走或嬉闹；不得在楼梯扶手上滑行。
（4）用水、用餐时，应严防烫伤。
（5）住宿学生严禁私自外出，夜不归宿。
（6）在校学生如生病需外出就诊，应由生活指导教师护送。
（7）对有危险的体育活动，在没有指导教师保护的情况下，不得进行；在活动场地做投掷运动，应事前高度注意投掷方向或投掷物可达地点的人及物的安全，严禁乱投石子或其他杂物；身体虚弱或有不宜参加文体活动与劳动情况者，应事前告知相关教师，如有不便，可告知生活指导教师或班主任，由他们转告相关教师。
（8）集体外出活动，应绝对服从指导教师的安排，在指定区域参加活动。不得私自离队或离开活动区域；严禁私自爬树、登高或进入茂林深草处，严禁玩火，严禁私自下水。
6、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
7、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
8、加强自我保护意识。在遇到特殊困难或紧急情况时，应保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救。
9、学校如发生特殊情况，应保持高度冷静，听从在场教师或班长的安排。在学校实施紧急状况下的预案时，一切服从命令听指挥。
（二）校门管理制度
（QC/QX03—09—2016）
1、为创建“平安校园”，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制订本制度。
2、走读生进出校门，一律凭校学生处统一办理的出入证，按学校规定的息时间，经校门管理人员验证同意后方可进出校门。
3、本校教职工，由学校配发门钥匙，教职工本人不得私配钥匙给非本校人员；进出校门，必须随手锁门；教职工调离本校，应主动交回钥匙。
4、住校生出校门，必须凭班主任与生活指导教师共同签发的出门证，校门管理人员方可开门放行。学生返校后应持出门证到班主任处销假，并告知生活指导教师。
5、本校学生家长来校，应先告知学生姓名、所在班级，经与班主任核对确认后，方可允许入校。进校后，原则上在候客室等候，再根据家长来校的目的，通知有关人员接待，家长要进入生活区，应由生活指导教师陪同。家长要探视子妇，应在非上课时间内。
6、教育主管部门暨相关部门领导来校检查、指导工作，敬请事前与我校相关部门取得联系，以便迎接。
7、其他外来人员来校，门卫管理人员应先问明事由，再及时与有关人员联系，并填写外来人员会客登记表，方可进入访问区域。
8、为了孩子的健康成长，敬请在校园内走动的来宾，一言一行应成为我校学生学习的典范。
9、禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易
爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
10、对来校不履行登记手续的外来人员，强行闯入或翻墙进入校园者，门卫管理人员应立即报告值班校领导，组织教职工将闯入者查清逐出或交派出所处理。
（三）校内大型活动及场所安全管理制度
（QC/QX03—10—2016）
1、校内大型活动是指由学校组织的体育运动会、文艺会演、科技活动、大型集会、与军训等。为保障这些大型活动高效、有序地进行，严防安全事故的发生，特制定本制度。
2、大型活动，以班级为单位，由学校学生处统一组织。必要时，成立大型活动组委会，以统一协调指挥。组委会或活动的组织者，应就活动的开展制定出周密的实施方案、安全防范与突发事件的预案。
3、从安全角度实施对活动场所、场地的检查，安排好进出场的顺序，规定好座位区域，并定出互不冲突的疏散通道。
4、活动的全体参加者，应自觉遵守纪律，服从指挥。进出场，乃至应急疏散，均应以班为单位，有序进行，不得拥挤或抢跑，严防踏压事故的发生。
5、对活动中使用的道具与器材，应进行事前检查，设计时应考虑使用学生的年龄与身体，力避有尖锐的梭角。
6、活动现场应设置救护站，备好急救药品与器材。校医疗救治组应做好应急准备。
7、活动组织者应指定专人对活动全过程实行监控，加强巡视，随时清点人数，时刻注意安全动态。发现有可能产生事故疑点时，应立即采用有效防范措施，或报告学校，中止或终止正在开展的活动。
8、一旦出现突发事件，应视事件的性质与可能造成的危害，启动应急预案。
9、每次大型活动结束后，均应安排班级清理现场，使之整洁，无隐患。
（四）学生校外集体活动安全管理制度
（QC/QX03—11—2016）
1、为规范学生外出活动，确保活动质量与学生安全，特制定本制度。
2、学生外出集体活动，是指申请部门有组织有计划地带领学生离开学校，进行校外教育、教学、社会调查与实践、参观访问、公益劳动和郊游、体检等集体活动。
3、所有以集体名义组织的校外集体活动，均应办理审批手续。以班级为单位组织的活动，向教务处与学生处提出申请；以教务处或学生处为单位组织的活动，由教务处或学生处为向学校提出申请；以团委组织的活动，由校团委向学校党、政提出申请；以学校名义组织的全校性活动，由学校向主管教育局提出申请。
申报学生校外集体活动，申请者应填写《集体外出活动审批表》，准确填报活动的时间、人数、目的地、交通工具、活动内容、带队领导与老师、返校时间等，连同活动方案与安全预案，提前两周一并按上述规定报批。待批准后，方可组织实施。
4、组织学生集体外出活动，本着“谁组织，谁负责”的原则，组织者应对组织管理与安全负责。凡未经批准而擅自组织外出活动者，或擅自超出活动范围，逾期返校而无正当理由者，或因组织管理不严密而导致活动中发生事故，造成损失者，均将追究组织者的责任。
5、组织学生集体外出活动，应牢固确立“安全第一，预防为主”的理念。成立临时安全管理组织机构，安排必要的管理人员，明确所负担的安全。做好车船、徒步以及活动路线、地点等安全检查与勘察工作，制定安全防范措施与应急预案，以保障学生人身安全。
6、如遇雨雪、大风等恶劣天气或存在其他安全隐患时，不得组织学生进行校外集体活动。已批准的，一律自动取消。
7、在集体活动前，应对学生进行活动动员与针对性的安全教育，明确活动目的、内容与行进路线，宣讲注意事项，宣布活动纪律。
8、参加集体活动的学生，应自觉遵守活动纪律与安全事项，自觉遵守交通规则、公共秩序，维护社会公德，服从统一指挥。不得私自脱离队伍，单独行动。严禁擅自到江河、水库、池塘游泳或擅自去荒山野岭游玩、野炊等。违者，按校纪予以严厉处分。造成事故者，一切后果自负。
9、组织者在学生外出往返途中，应安排好前导、断后与中间管理的教师与学生干部。加强巡视，随时清点人数。带队责任人应始终不脱离学生队伍，时刻注意安全动态。发现有可能产生事故的迹象时，应立即采取预防措施加以防范，并视情况决定是否中止或终止集体活动。
10、对外出活动全过程实行监控，严防火灾、食物中毒与摔伤、跌伤等事故的发生。坚持出发前、活动中，反校整队时与返校后清点人数的制度，以及时发现问题及时予以解决。
11一、外出集体活动的组织者，要与学校保持信息联系，及时报告活动的进程与安全状况。一旦发生问题，在及时启动应急预案的同时，迅急报告学校，以便学校及时采取有效措施。
12、外出集体活动完成后，应坚持向审批责任人报告的制度。
（五）接送学生安全管理制度
（QC/QX03—12—2016）
1、为确保每一位学生回家与返校途中的安全，特制订本制度。
2、学生接送由学校统一安排，学生处具体负责。
3、新学期开学后，在第一次月假前，学生处应打印出本学期学生分布一览表。根据学生具体分布，确定接送学生的路线，明确护送学生在安庆上车的具体安排。
4、依法确定接送学生的车辆。根据确定的接送学生的路线，对具有此线路运营资质的车辆进行考察。选定接送学生的车辆，签订责任合同，登记车牌号码、车型、核定乘员、车辆年检、行驶证、驾驶证、购买的各类保险，驾驶员姓名与联系电话，持证等级、驾龄、行车路线，、违章纪录等信息资料。
接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。严禁租用拼装车、报废车。
5、每次月假前，班主任应明确学生放假后的去向。根据确定的去向，与学生的监护人或委托监护人（爷爷或外公等）取得联系，并告知接送车出发的时间，下车的大概时间与确定的地点，返校时间，等车的地点与时间。
6、学生处建立接送学生台帐，明确每次接送：
（1）各线路的具体学生；
（2）各线路接送教师与接送时间；
（3）护送上车的学生姓名、线路、起点站与负责教师。
7、负责接（护）送学生的教师的主要职责是：
（1）全面负责学生接送过程中的管理与安全；
（2）督促司机遵守交通规则，不超载超速；
（3）及时处理接送过程中的突发事件。
8、学生处至少在月假前一天与接送车司机取得联系，并提醒司机检查车况，发现问题及时检修，明确发车时间与乘车师生人数。
9、学生乘车必须遵守下列乘车规则：
（1）听从接送教师的统一指挥与安排。
（2）按时在指定地点集合。待接送教师点名后随接送教师一道出发至上车地点，待车停稳后，依次上车。
（3）在车上严守纪律，不得站立，不得把头手伸出车窗外，不得大声喧哗，不得抡座位。
（4）爱护车辆，保持车内卫生。不在车的任何部分刻划，不吃零食，不乱抛废弃物。如晕车呕吐，应事先准备好垃圾袋。
（5）保管好自己随身携带的物品，做到不乱放，不遗失。
（6）违反上述规定，经教育不改，造成不良影响的，应依据学校的有关规定予以纪律处分。
10、学生到站后，接送教师应把学生交给家长（如家长同意孩子自行回家，应叮嘱学生先回家，再经家长同意后去办事），并叮嘱返校的时间与等车地点。
11、学生到家后应立即打电话向班主任报平安。学生全部回家后，学生处应向校长报平安。
12、返校日，在习字课前，班主任应向教务处和校长报告按时返校的人数与请假情况。
13、接送途中如遇突发事件，按应急处理预案办理。
六、关于践行“好学多问肯钻研”的规则
为认真落实新版《守则》关于“好学多问肯钻研”的规定，特制定如下本实施规则，师生必須自觉遵守。
（一）学室规定
（QC/QX03—13—2016）
1、学室是教师实施教学、学生自主学习的场所，应具有浓厚的学习氛围。班级每位学生都应为创设、维护、保持班级浓厚的学习环境力尽自己的责任。
2、在学室正面的黑板上方，应张贴学校规定的学风；在后面的黑板上方，应张贴“践行守则，养正习惯”的教育口号；左、右墙面悬挂相应的名人名言，以增强学习氛围。
3、进入学室应各就各位。学室座位由班主任排定，未经班主任同意，不得擅自调动。要求坐姿端正，写姿正确，读姿规范。
4、衣着整洁、得体、朴素、大方。不得穿不符合中学生身份的时装，任何时候不得穿背心、拖鞋、短衬裤(女生不得穿超短裙)进入学室。
5、保持室內整洁，做到室內六面清洁，无污迹。桌椅排列有序，学习用品摆放整齐；不乱抛纸屑、杂物，不乱吐痰；坚持每天一扫的卫生值日制度，保持室内外整洁。
6、爱护公物。不得损坏室内课桌椅、教具、照明等教学设施；不得在桌椅、墙壁与讲桌上刻划、涂写；`不得损坏黑板；不得将教室同公物随意搬出室外。全班离开学室应及时关好窗户。
7、节约用电。最后离开学室的同学，应随手关灯（电扇）。
8、做好课前准备。本节课结束下课后，值日生应及时擦净黑板，清理讲台，帮助教师安排演示仪器，张挂图表，全班同学应立即将下节课的课本、笔记、作业及学习用具放在课桌上规定的位置，然后才离开学室。
9、除班集体安排活动外，任何人不得在学室內从事非学习活动。
（二）上下课规则
（QC/QX03—14—2016）
1、做好学前准备。教师应在课前三分钟到达学室前门，做好上课准备；学生亦应在课前三分钟有序地进入学室就座，调整好精神状态，沉入对所上学科前一节课内容或本节课预习的回忆，进入学习意境。
2、上课铃声一停，教师即进入学室，走上讲台，施行如下上课礼仪（英语课用英语，其它课程用普通话。下课礼仪亦然）：
教师说：“C1ass begins”!(上课)
班长说：“Stand up!(起立)
教师说：“Good morning (afternoon) class”!(同学们好)
学生回答：“Good morning (afternoon) teacher”!(老师好)
教师说：“Sit down，please”!(请坐下)
（随即进入学习流程）
3、学生上课迟到，应经上课教师批准后方能进入学室；因特殊原因要在上课中途离开学室时，需经教师同意。
4、下课铃声一响，教师即应按时下课。下课一般应施行如下下课礼仪：
教师说：“Class is over”!(下课)
班长说：“Stand up”!(起立)
教师说：“See you later”!(同学们再见)
学生说：“See you later”!(老师再见)
5、下午第一节课后，学生随即做眼保健操。教师应留下督促学生认真做眼保健操。操后方可施行下课礼仪。
6、下课礼仪毕，学生一般应在教师离开学室后，方可有序走出学室。
7、在课间短堑的休息时间里，应抓紧做好下一节课的学习准备。不要远离学室，不得进行较大运动量的活动，不得在室內外追逐或嬉闹。
（三）创建“生本高效学堂”的要求
（QC/QX03—15—2016）
1、应做学习主人。生本高效学堂，是以学生学习为本，生动、活泼、自主获得充分发展的学习型课堂，学生圴应以学习的主人投入于学习活动的全过程与每个过程的始终。
2、坚持讲前先学。在导学案的指导下，根据教师提出的自学目标和方向，先自我阅读文本。通过深度阅读，一是感知文本，理解知识，自我建构；二是发现问题，找出困惑，列出清单；三是针对问题，查寻资料，参与小组讨论，完成导学案。
3、善于合作交流。主动参与合作交流，服从组长的统一组织；认真听取别人的看法，积极发表自己观点；讲述观点要注意条理，与人争辩要注意礼节。
4、主动展示成果。当老师安排展示自学成果或提问时，应主动举手争取展示或回答。得到教师允许后，站立展示或回答问题时，态度应端正、大方，声音要宏亮，语言表达力求完整流畅。
5、静听教师点拨。教师点拨时，精力应高度集中。一听对自已认为已经明了的知识，在理解上与教师的差异；二听教师对自己还未解决的问题最如何解决的。对教师的点拨尽力笔录，以逐步养成记课堂笔记的良好习惯。
6、勤于独立思考。对学习的内容要敏于思考，敢于质疑，善于争辩，勇于发表自己的见解。
7、独立完成作业。对于教师布置的各类作业，要按时按质按量完成。对于书面作业，书写应工整，格式应规范。对于不会做的作业，应通过与同学讨论或请教老师，弄懂后独立完成，严禁抄袭作业。
8、提高学习效率。紧张而有序的把住每一节课的每一个流程，聚精会神地上好每一节课，提高每一个流程的学习质量。珍惜时间，不开小差，不闲聊，不乱讲话，不做小动作，不做与该课无关的事情，力求“堂堂清”。
9、保持诚实态度。在学习上应保持诚实、谦逊的态度，对于不懂的问题应及时与同学交流，主动找教师解惑，切不可贻误时机，造成积重难返。
10、正确对待冲突。在学堂上严禁与同学发生冲突，遇有不能互相解决的矛盾，应在课余找班主任解决。在与老师发生冲突或是感觉受到老师不公正态对待时，应请先遵照执行老师的决定，保留你的意见，事后进行交流。
（四）自习课规则
（QC/QX03—16—2016）
1、自习课是学生自主学习不可或缺的学习流程之一，是保证与提高学习质量的重要一环。每位学生必须严守学室规定，不得迟到、早退或无故缺席，不得随意串位。
2、自习课，包括早读、写字课、教师上堂辅导的晚自习与自已安排的第三节晚自习。
3、早读，按教师要求，诵读语文或外语，熟背、黙写字、词、句、段或全文。
4、写字课应遵照学校规定与教师要求，认真练习钢笔字。要求坐姿端正，写姿正确，书写规范。
5、教师上堂辅导的晚自习，原则上应按《学习程序表》规定的学科，由学生自主学习，自行作业，主动预习或完成教师规定的学习任务。更应充分利用教师到班解惑、答疑之机，主动请教师帮助解惑、答疑。
6、每位学生应充分运用第三节晚自习，有序完成当天各科未完成的学习任务，做到“天天清”。或提前预习，发展特长。
7、保持学室安静。
（五）上机规则
（QC/QX03—17—2016）
1、上机前，必须认真预习上机内容，明确上机目的和要求，掌握上机方法、步骤和注意事项。
2、进入机房后，不得随意插拔插头、搬动机房设备，不得损坏鼠标及其它设备。
3、上机时要按照定人、定位规定，对号入座。上机过程中，不得随意走动，不得喧哗，不得玩游戏或做一些与本次上机内容无关的事情。
4、开机前，要检查机器设备情况，发现损坏，应立即报告老师。
5、上机时，应在教师指导下，严格遵守操作规程。操作过程中，如遇机器出现异常情况，应立即报告老师，以便及时处理。
6、上机操作结束时，应按操作规程关机。
7、严禁擅自将机房物品带出机房，违者加倍赔偿。
8、计算机房是教学公共场所，同学们应保持机房整洁。
（六）实验规则
（QC/QX03—18—2016）
1、提前预习实验教材，充分了解实验目的、要求、原理、方法和注意事项。
2、有序地进入实验室，对号入座，不要随意走动，大声喧哗，不要把与实验无关的东西带进实验室。
3、学生进入实验室后应按编定的小组和规定的实验开展活动。实验前，学生小组长应认真检查仪器用品，如有不符合规格或损坏的仪器用品，应立即报告老师更换；实验时，严格操作程序，在老师指导下，按实验过程、步骤进行实验操作。
4、实验时，要集中思想、正确操作、注意观察、认真思考、详细记载。废液、废纸必须按规定倒、放在废液缸和废纸篓里。若有事故发生，学生必须在老师的指导下依前后顺序迅速离开，不得拥挤。
5、要节约实验用品，爱护仪器，注意安全。有害或带电物体必须按安全操作规范操作，不得随意妄为。实验后的剩余药品，不得随意抛弃或拿走。
6、实验室要保持安静，学生应在指定台位操作，不得来回走动。讨论时要轻声，不得影响别组实验。违者，教师应劝阻或令其离开实验场地。实验完毕，立即整理实验用品，洗净放好，由实验小组长检查、报告老师，待教师验收后方可离开。对实验仪器如有损坏应登记，视情况酌情处理，
7、不做规定内容以外的实验，以免发生意外。
8、实验结束，应根据实验记录，认真地写出实验报告。
（七）学生作业的规范要求
（QC/QX03—19—2016）
必要的作业，是检验、加深对知识正确理解的基本手段，是应用知识解决实际问题，并在应用中加深对知识理解的重要一环，是提升学科能力与素养的必不可少的渠道。认真完成规定的作业，更是培养责任感、毅力与克服困难的勇气，增强发现问题、解决问题的探新能力的有效途径。
据此，对学生的作业特提出如下规范。
1、总体要求
（1）一律使用校发作业本。作业本封面，在规定的位置，按规定的要求，用钢笔填写相关内容。保持封面的整洁，不得在封面上乱涂乱写，乱贴乱画。
（2）明确各科每次作业的内容及相关要求。
（3）坚持先看书后做作业。即根据作业的内容与要求，先复习相关知识，加深对知识点的理解，然后再做作业。
（4）做作业时，应先弄清题意，进而明确解题思路，再实施解答。
（5）养成有难必问，有问必思的良好习惯。对于经认真思考仍不会解的习题，应及时问教师或与同学讨论，直到弄懂会做。严禁不懂不思不问而纯抄他人作业。
（6）书写用笔遵教师要求，采用钢笔、水笔或圆珠笔，不得使用铅笔。墨水为蓝色或黑色，但在同一本作业中，墨水的颜色应一致。
（7）书写规范、认真，字迹端正、清楚，避免错别字。尽量不使用修正液或修正带，严禁随意撕页或在本子中乱涂乱划，保持页面整洁， 力求美观。
（8）大小题序号，一律写在左侧顶格。在同一次作业中，题与题之间空一行。在每次作业之间，应留出三行空格，以便老师批改。
（9）各科作业力求当堂独立完成，当天作业应在当天最后一节晚自习下课前交。科代表于第二天上午第一节课前，应向任课教师反馈作业情况。
（10）每次作业经教师批改发下后，应及时阅读。对教师批改时指出的错误，必须及时改正。并将更正写在教师批改日期的下面。
（11）每科建立典型错题集，将每次更正的习题及正、误解一并写在题下，以利今后复习与反思。
（12）作业本用完后，再领用新本子。对于已做的作业本要妥为保存，以便复习与展示。
2、预习作业要求
（1）根据教师提出的学案要求，认真预习、理解新课的基本内容，找出重点、难点和关键。按时、认真完成老师布置的预习作业。
（2）在预习过程中，要做到刻苦钻研，认真思考，边看、边想、边写，或在书上适当勾划，写批注。学会借助工具书或手边资料，分析新课内容，力求自已解决问题。
（3）动脑、动手，试做书上思考题和练习题，把经过自己努力而弄不懂的问题，记在书上或笔记本上，带着问题听新课，以便在课堂上得到解决。
3、各科作业的特殊要求
（1）作文：
① 作文标题前空四格。如果标题字少可居中写，使两边空格相当。
② 誊写作文时，每个自然段开头要空两格。
③ 标点符号要占格，但每行顶端不能写标点符号,标点与末行的最后一字占一格。
④ 除前引号、前括号、书名号、破折号以外，其他符号均不能每行顶格。
⑤ 改正作文中的错别字时应使用正确的修改符号，不得乱画乱涂。
（2）数学等理科作业的要求
① 每页纸对折，分边书写。每边书写离折痕应空两个字。
② 每次作业要注明是书上第几页的第几题。
③ 每题的解答前应有“解：”解题格式按教师的具体要求写。
④ 数字及数学符号书写要规范。
⑤ 图应画在解答的上面或右边。解题格式按教师的具体要求写。
七、关于践行“勤劳笃行乐奉献”的细则
（QC/QX03—20—2016）
为有效践行新版《守则》关于“勤劳笃行乐奉献”的规定，特制定本实施细则，
（一）自己事自己做。
1、不论是住宿生还是走读生，都应按安庆亚博体彩app《学生一日生活自理指南》的要求，早晨和午休起床后，自已做好床务整理、房间的整理与打掃。
2、按照卫生值日的要求，认真做好值日。
3、自觉完成每天的学习任务，不依靠同学，不依赖答案，有疑问及时与同学交流或向老师请教，力求做到堂堂清、天天清、周周清、月月清，有效规避“积重难返”。
4、考试时独立答题，不借助他人之力欺骗自己，养成自主思考的习惯。
（二）主动分担家务。
走读生日常应主动分担家务，如吃完饭顺手就收拾好碗筷、擦干净餐桌，洗涤歺具；打扫卫生，帮助亲人铺床叠被，捎走家里的垃圾袋等。住校生假期在家，亦应主动分担家务，做一些力所能及的事。
（三）参与劳动实践。
积极参加学校、团委或班级组织的力所能及的公益劳动，在劳动实践中体验劳动的辛苦，感受生活的乐趣，增强动手能力；培养不怕困难、敢于尝试的精神与热爱劳动的良好习惯。在劳动中应严守劳动纪律，时时处处注意安全；坚持量力而行，不做力不自胜的事情。
（四）热心志愿服务。
深刻认识关注社会、服务社会、热心公益是了解社会、促进自我发展的重要途径，应踊跃参与校团委组织的保护环境、维护秩序、关爱老人、支`灾区、服务社会等志愿活动，在活动中培养自已的博爱情怀，感悟奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
八、关于践行“明礼守法讲美德”的要求
（QC/QX03—21—2016）
“明礼守法讲美德”即是要以法律为底线，以美德为追求，从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手，以期明礼知耻崇德向善。为此，特提出如下要求。
（一）遵守国法校纪。这就要：
1、主动学习、自觉遵守国家法律、法规，从小养成知法、懂法、守法的好习惯，在社会生活中用各种规范约束自己的言行，绝不触及法律底线。
2、不接触不健康、不文明的娱乐场合和文艺作品，不涉足未成年人不宜的活动和场所。保护好自己，杜绝违法犯罪的诱因。
3、不断增强规则意识，坚持遵守校规校纪，养成遵规守纪的良好习慣。
4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。
5、爱惜名誉，拾金不昧，抑制不良诱惑，不做有损人格的事。
（二）自觉礼让排队。
进入人流量集中的场所，不论是买票上车，还是购物取钱，都应坚持先来后到，不争抢，不插队，自觉遵守秩序，养成有序排队，文明礼让的良好习慣。
（三）保持公共卫生。
不论是在车站、码头、广场、道路，还是在剧场、学校、医院、家属院、住宅小区等公共场所，都不得随便乱吐痰，随手乱仍废弃物；进入公用卫生间，应自觉遵守卫生
常规，保持公共场所的整洁。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为公共场所的整洁献出你的爱心。
（四）爱护公共财物。
对于一切公用设施、文物古迹都应悉心爱护。不得涂污、刻划，随意损坏，更不能故意破坏。损坏公物应主动承担责任，自觉赔偿。
九、关于践行“孝亲尊师善待人”的要求
（QC/QX03—22—2016）
以“感恩之心”孝亲，以“敬虔之心”尊师，以“良善之心”善待他人，这是新版《守则》第五条“孝亲尊师善待人”的本质內涵。为有效践行“孝亲尊师善待人”，特提出如下具体要求。
（一）孝父母敬师长。
1、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切帮助自己的人。
2、学会使用不同时间和场合的问候语。如见到父母长辈早起
问早，离家道别，回家问好，临睡请安；与教职工见面行个礼或主动问候。
3、体谅父母的艰辛。尊重父母的劳动，培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱，不提不合理要求，不私拿长辈或家里的财物。。
4、关心体贴父母。主动为父母分忧，不让父母操心劳累过度；父母或长辈生日，要以适当的方式庆贺；父母长辈生病时，应勤问、勤侍、勤体贴，为长辈做好力所能及的慰抚工作。
5、尊重、倾听父母意见和教导。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
6、走读生课余时间外出，要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
7、珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业。回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手。
8、对长辈或老师提意见态度要诚恳。要实事求是，要有礼貌，注意场合和方式，不耍脾气，不顶撞。
（二）爱集体助同学。
1、不断增强集体荣誉感，并通过自已的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。
2、主动参与班级体与学校的活动、在活动中展现能力，锻炼自已。
3、自觉遵守班级体与学校规则，主动维护班级体与学校的学习和生活秩序。
4、珍惜自己和同学们相处的每分每秒，相互关心、团结友爱，求同存异、相互理解，分工合作、公平竞争，有责共担、成果共享，不断增强集体的凝聚力。
5、各尽所能，发挥特长，为班级体建设增添光彩。
（三）虚心接受批评。
1、自尊自重，学会自我批评。
2、善于接受批评，不断完善自己。当别人对你提出批评的时候，一应以感激之情让人先把批评说完，二要认真反思，三应本着“有则改之，无则加勉”的原则，虚心接受批评，避免情绪化。通过接受批评，不断完善自我。
（四）学会合作共处。
1、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。尊重他人的私人空间和劳动成果。
2、谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
4、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。待客热情，起立迎送。
5、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
十、关于践行“诚实守信有担当”的要求
（QC/QX03—23—2016）
为落实新版《守则》关于“诚实守信有担当”的规定，特提出如下具体要求。
（一）保持言行一致。即实事求是，说到做到，不说空话、大话。答应别人的事情，一定要努力做到；经努力做不到时要表示歉意。
（二）不说谎不作弊。做到说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞；做事规规矩矩，不弄虚作假；作业不抄袭、考试不舞弊；不做欺骗自己、欺骗别人的事。
（三）借东西及时还。即做到借用他人的物品，用完了要及时归还；别人向你借东西时，如果自己有就应该答应，不要吝啬。
（四）做到知错就改。这就要：
1、做错事要勇于承认，敢于担当。不要因为争所谓的“面子”而不好意思去承认和面对错误。
2、及时纠正错误，避免再犯错误。犯错误是难免的，要在立即认错，果断纠正，不再重犯。
3、不要滥接错误。对不是自已的错，可选择适当的场合和方式，对相关者说明真相。
十一、关于践行“自强自律健身心”的细则
（QC/QX03—24—2016）
为落实新版《守则》关于“自强自律健身心”的规定，特制定本实施细则。
（一）坚持锻炼身体。
1、按时参加早操、课间操与眼保健操，做到态度认真，动作规范。
2、夏天出操不戴太阳镜，不穿背心、短衬裤与拖鞋；冬天出操不穿大衣，不戴手套，不系围巾。
3、按课程标准的要求，上好每一节体育课。
4、主动坚持参加每天的课外活动。
5、积极参加有益的文体和科技活动。
（二）乐观开朗向上。
坚持用开朗乐观的态度面对生活与学习，始终保持良好的心境。为此：
1、确立正确愿景，提出奋进目标，并为实现目标，走向愿景而执着进取，努力上进。
2、树立积极健康的生活态度。对生活充滿热爱，对人生充滿自信与乐观。
3、在成绩面前永不满足，持续进取。
4、在困境中勇于直面挫折，沉着、冷静地寻找解决问题、战胜困难的办法，坚信自己，勇敢地去战胜困难，走向成功。
5、学会宽容，孝亲尊师善待人。
6、学会调节。在正确处理生活中不顺心事的过程中，不断增强自我调节、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪。
（三）不吸烟不喝酒。
深刻认识吸烟是人类生命和健康的“杀手”，饮酒危害身体健康甚至危及生命。吸烟、饮酒是“害己又害人”的行为，应自觉抵制诱惑，拒绝吸烟、喝酒。
（四）文明绿色上网。
1、学习网络道德规范，增强网络道德意识。了解网络安全的重要性，分清网上善恶美丑的界限。遵守《全国青少年网络文明公约》，增强网络安全意识，形成良好的网络道德行为规范。
2、认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理。 要合法、合理地使用网络资源，运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。
3、养成在校不上网，在家双休日合理上网的好习惯。要有益身心健康，不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空，不沉迷于网络。
4、不进入营业性网吧，不登陆不健康的网站，不浏览不良信息、视频、图片等。不参与有害和无用信息的制作、发布与传播。
5、网上聊天，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；发帖，应遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。要增强自护意识，不随意约会网友。
6、要维护网络安全，恪守网络规则。不黑他人网站，不改他人网页，不破坏网络秩序。
十二、关于践行“勤俭节约护家园”的要求
（QC/QX03—25—2016）
勤俭节约不仅仅是一种习惯，一种修养，更是一种传统美德。为有效践行新版《守则》关于“勤俭节约护家园”的规定，特提出如下具体要求。
（一）不比吃喝穿戴。
生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
（二）爱惜花草树木。
关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理，保护生态环境，爱护绿化设施，不攀摘花木，不践踏草地。
（三）节粮节水节电。
1、珍惜粮食,适量定餐。努力做到吃饭不撒饭粒，不挑饮食，歺歺“光盘”。到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余要尽量带回家。
2、节约用水，努力做到串联使用家庭用水与一水多用；不长时间开水龙头洗手、洗衣或洗菜；洗澡时力避过长时间冲淋；养成及时关水的好习惯。
3、尽量使用节能灯，少使用冰箱、空调；家用电器在不用的时候要及时把开关插座拔下来， 养成随手关闭电器、电源的习惯，
（四）低碳环保生活。
从小养成减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的生活方式，以促进人与自然和谐发展。
十三、住宿生管理规则
（一）学生一日生活自理指南
（QC/QX03—26—2016）
1、早晨起床
起床钤响后，立即起身、穿衣、下床。
2、床务整理
（1）铺床叠被子。床单要平整。被子叠好后放在房门正对面方向。枕头、毛毯、被子从上到下依次摆放整齐。
（2）整理床上物品。床上原则上不容许摆放其他物品，若有少量的衣服则要求叠好摆放在枕头的内侧。
（3）鞋子摆放。鞋头朝里整齐摆放在床底下。
（4）整理柜子。柜子里的衣物叠放整齐。
3、早洗漱
（1）刷牙（刷牙时牙刷要顺着牙齿上下刷）、洗脸。
（2）上铺学生先铺床叠被，再洗漱，上厕所，下铺学生则反秩序进行。
（3）洗漱后，毛巾、脸盆、牙刷、刷牙缸等按要求整齐地摆放到规定的位子。
4、参加晨练
（1）男、女生离开宿舍时，将各自洗的衣服带到指定地点晾晒；
（2）女生晨操前打开水，男生午歺后打开水。课外活动时间，男女生均可打开水；
（3）按时到指定的地点参加晨练。
5、值日
（1）值日生擦好门窗、桌面、柜面（擦灰布每天用后要及时清洗干净，并晾挂在桌子侧面绳子上），室内地面（包括床底下）要始终保持清洁。
（2）当天值日生负责将本宿舍当天需洗的脏衣服（每个人将自己的脏衣服装到指定的筐）送到洗衣房。但床单、被套、枕巾学校按规定时间组织洗涤，个人不能擅自拆洗，若遇特殊情况，需经生活指导老师同意后方可送洗衣房。
（3）寝室长督查本寝室内务整理情况（每天上下午必须有一个寝室长最后离开宿舍），发现问题及时处理。
6、就餐
就餐时：
（1）歺前洗手；
（2）按要求有序排队，文明就歺。
（3）走读生早歺，需在校门値班室吃完后方可进校。
7、午休
（1）午饭后，男、女生各自回寝室，擦洗后，立即上床休息。
（2）午休期间不准洗衣物、洗头、洗澡等，不得谈心，不得做与午休无关（如写作业等）的事，不准以任何理由串寝室。
（3）按时起床后，洗漱、整理内务（要求同早晨的内务整理）
8、课外活动或晚自习后处理个人卫生
（1）洗澡（天热或上体育课等，必须每天洗澡）、洗衣服（内裤、袜子晾挂到指定的地方）。
（2）洗衣服要做到一泡、二搓（先搓衣领再搓袖口）、三清洗。
（3）在浴室洗澡要排队有序，浴室内应举止文明，不得打闹、推搡。要自觉控制洗澡时间、注意水温，节约用水，洗澡完毕立即离开浴室，
（4）各寝室内窗台上、安全网上不许晒鞋袜，特殊情况按生活老师要求办。洗干净的鞋整齐摆放在宿舍外墙墙根下晾晒。
9、晚点
下第二节晚自习后，由班生活委员在生管处领取晚点，分发给本班学生。每位学生应吃完自己的晚点，不得将点心乱扔。
10、晚就寝
（1）洗漱。返回宿舍后，立即抓紧时间洗漱。
（2）上床休息。洗漱完毕即上床休息，不去串宿舍，不谈话，不做影响自己与他人睡眠的事。
（3）按时睡觉。
11、其它注意事宜
（1）每个人按指定床位休息，不准擅自换床位。
（2）在寝室内不许喧哗、吵闹。
（3）室内保持清洁，墙壁不准张贴任何纸画。
（4）课间不容许到生活区（除生病或教师的要求外）。
（5）学生衣着要整齐，不准穿奇装异服，女生不准带耳环、男生不准留长头发或染发，不准穿拖鞋、背心进教室。
（6）宿舍里言行要文明举止，同学间要互相关爱，同学若生病或遇到困难要及时报告老师并主动给予帮助。
（7）作息时间依据学校根据季节变换所定的作息时间执行。
（8）学校在宿舍中开展“文明宿舍”创建活动，具体要求见《亚博体彩app创建“文明宿舍”活动考核暂行办法》、《亚博体彩app“文明宿舍”创建活动考核标准》。
（二）宿舍规则
（QC/QX03—27—2016）
1、每个学生必须在指定的宿舍和床位住宿，不得擅自挪动。
2、遵守作息制度。按时起床，确保早操与下午上课不迟到；按时午休与夜间就寝。
3、培养自理能力。按照《学生一日生活安排指南》的要求，逐步培养提高自己的生活自理能力。
4、讲究卫生。坚持每天洗脸、漱口、洗脚；经常洗澡；勤洗勤换衣服；被褥折叠整齐，生活用具摆放齐整；认真履行值日生职责，保持寝室内外、洗漱间、卫生间、洗澡间地面干净，门窗用具整洁，无异味，不留卫生死角。不随地吐痰，不乱抛果皮纸屑，不向室外抛扔杂物。
5、爱护公物。宿舍床、桌、椅、凳、柜及各种生活设备、设施，均应备加爱护，不得任意搬动、拆毁或损坏，不做易造成地面、墙壁、门窗、玻璃和其它公共设施损坏的事。若人为损坏公物，要承担一定的责任。不准私自接电源，不乱钉钉子，不乱贴乱画。严禁踢门、踢墙、在宿舍踢球。
6、节约水电。做到随手关灯、闭水。
7、养成良好的生活习惯。按照“文明宿舍”的条件和“文明、健康、科学”的生活方式，严格地要求自己，养成良好的行为习惯。宿舍内不高声喧哗、大声放音响；不打闹，不打人骂人，不说脏话，不恃强凌弱，不随意吃零食，不抽烟，不搞低级趣味的游戏，不看不健康的书刊小报，不传播不健康的言论。
8、注意安全。及时关锁门窗、箱柜，保管好自己的物品。不随意带他人进入宿舍，更不得留宿他人。
9、尊敬老师，团结同学，服从生活指导教师的指导。主动关心、爱护、帮助同学。
10、熄灯后绝对不准离开宿舍，有特殊情况必须向生活指导教师请假，经批准后方可离开，且必须按时回宿舍。
（三）餐厅就餐有关规定
（QC/QX03—28—2016）
1、自觉排队，依次取菜打饭。
2、自动入座就餐，席间不许大声喧哗。
3、就餐时注意节约，自取的饭菜要吃完，坚决杜绝浪费现象。
4、早点必须在餐厅吃完，不容许将早点带到教室（如有吃不完的早点应原封不动的地送回食堂）。
5、饭后要将自己桌面整理干净，把残食倒入指定的桶内，将餐具送至洗涤池。
6、坚决杜绝将餐厅的勺子和碗带回宿舍，若违章则纳入“文明宿舍”活动中考核。
（四）学生使用热水制度
（QC/QX03—29—2016）
1、每天饮用水供应三次，分别在晨操前，中餐后与课外活动。
2、学生在上午与午休起床后，应立即将空水瓶放在指定的位置，以便师傅灌水。
3、中餐后与晚自习后返回宿舍时，每位学生应有序地将灌满的水瓶带回自己的房间。取水瓶时，最多只能拿两瓶（一手一只瓶），注意安全，不得急走与奔跑。
4、平时饮水，可用饮水杯在直饮机中依次开闸放水，注意用水安全。严禁拥挤、抡放；严禁用开水洗碗。
5、课外活动时需用水，应用水瓶去开水房请师傅灌水，不得用盆、桶去私自放水。
6、节约用水，杜绝浪费。